Воспитатель из Красноярска поборется за звание лучшего в России

Красноярск в  финале Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» представит воспитатель детского сада №  167 Ирина Селиванова.

В  феврале этого года Ирина Николаевна стала победителем муниципального этапа конкурса, а  затем  — краевого. Сейчас педагог готовится к  заключительному этапу конкурса, который пройдет с  23  по  27  сентября в  Ярославле. Свои лучшие педагогические практики продемонстрируют педагоги из  84  регионов страны. Также финалистам предстоит провести занятия с  детьми, мастер-классы и  принять участие в  тематическом ток-шоу.

Как рассказали в  Управлении образования, в  детстве лучший воспитатель Красноярска мечтала стать полицейским. Ирину Николаевну привлекала красивая форма, ей  хотелось быть сильной и  выносливой, защищать и  охранять людей. Но  после окончания школы она поступила в  педагогический университет и  получила специальность учителя биологии. На  первой практике в  детском саду студентка решила, что свяжет свою жизнь с  дошкольным образованием.​​

Общий стаж работы с  детьми у  Ирины Селивановой 14  лет, все это время она работает в  детском саду №  167. Первые дети, которых выпустила Ирина Николаевна, закончили школу и  пригласили ее  на  последний звонок.

Источник: admkrsk.ru Источник: admkrsk.ru Источник: admkrsk.ru

«Поразмыслив над тем, что действительно самое сложное в  работе воспитателя, я  поняла  — сложно прощаться с  выпускниками, отпускать в  школьную жизнь детей, которые еще вчера так нуждались в  тебе. За  4  года ребята и  их  родители становятся по-настоящему родными, сколько общих историй у  нас,  — делится воспитатель Ирина Селиванова. —  В  этом году волею случая я  побывала на  последнем звонке и  выпускном вечере ребят и  испытала гордость, глядя на  них, моих таких взрослых вчерашних малышей».

Сейчас Ирина Николаевна работает с  ребятами старшей возрастной группы 5-6  лет. Со  своими подопечными она часто ходит в  мини-походы, к  примеру, они изучают особенности ландшафтного дизайна у  ближайшего дома культуры. Ирина Николаевна, как дипломированный биолог, подробно рассказывает ребятам о  специфике хвойных и  лиственных растений. Так как детский сад специализируется на  социально-личностном развитии детей, большое внимание уделяют самоопределению дошкольников. На  занятиях рассматривают реальные жизненные ситуации, а  пути решения находят в  игре. Подробно собственную педагогическую находку по  этой теме Ирина Николаевна планирует представить членам жюри в  финале. «В  работе я  использую технологию проблемных ситуаций  — вопросы и  действия, побуждающие детей мыслить, рассуждать, придумывать и  высказывать свои идеи и  пути решения. Мнения ребят выслушиваются, но  не  критикуются. Такая деятельность формирует в  детях инициативу, положительную самооценку, умение мыслить креативно»,  — рассказывает воспитатель.